详情描述
SHB--B601注射式植筋胶360ml
产品介绍
SHB-B601注射式植筋胶360m(乙烯基型和环氧型)系A、B双组分高强复合型环氧
树脂胶粘剂，使用专用的注射胶枪配套使用，A、B双组分在可更换的静态混合器中充分是
合，直接注入钻孔内。
产品特点
■凝固速度快，锚固力强形同预埋。
■无胀应力，抗震性能好
■方便快捷无需配胶使用。
■抗老化、耐介质(酸、硕、水)性能好等特点。
■本产品特别适用于水平孔、垂直孔的植筋施工。
■乙烯基型产品使用的范围更广，凝胶速度相较环氧型产品更快。
适用范围
■混凝土构件中钢筋、螺栓种植，幕墙石材干挂支架固定；建筑结构补强及框架植簡。
■各种设备地脚螺栓的固定，钢结构与砼结构的锚固连接。
■铁路、公路、桥梁、水利改扩建工程加固；广告牌、隧道管线、高架道路隔音板和护栏固定。
房屋加固_建筑抗震加固你知道哪些?
地震使大量建筑破坏甚至倒塌，造成了巨大的人员伤忙和财产损失，汶川地址后，以中小学、医院等公共建筑设施为主，掀起了一轮抗震鉴定与房屋加固_建筑抗震加固的高潮。那么问题来了，关于房屋加固_建筑抗震加固你知道哪些呢？
一、 房屋加固_建筑抗震加固_中小学校建筑大多存在的问题：
1、没有采取抗震构造措施，砌体结构无圈梁及构造柱；
2、有抗震设防，但抗震措施没有达到《建筑抗震设计规范》(GB50011—2010)规定的要求；
3、单面走廊砌体较多；
4、楼梯间在两端；
5、砌体结构纵墙承重；
6、单跨框架结构，两方向刚度相差较大；
7、施工质量差，预制板无扒子筋，砌筑砂浆标号低。
由于经济水平的限制，目前我国中小学校舍中绝大部分为砌体结构，而且许多无抗震设防，因此对砌体结构的房屋加固_建筑抗震加固就显得尤为重要。
二、对教学建筑的房屋加固_建筑抗震加固设计的思考
汶川地震的震害表明，教学建筑由于没有抗震设防，或虽有抗震设防但设计及施工质量不到位，造成许多房屋严重破坏或倒塌。
中小学多层结构教学楼主要的抗侧力构件为砖墙，砖墙的间距一般较大，需要楼板、屋盖有足够的强度和刚度，以便传递水平地震力并限制墙体的水平位移。但目前校舍预制板与墙体无连接，板与板之间的连接不是钢筋混凝土而是细石混凝土灌缝，在地震作用下，板无法起到传递地震力的作用，更无法限制墙体的位移，且还会在墙体间滑动或脱落，容易使楼体倒塌。很多教学楼纵横墙无连接或连接较差、有的校舍无圈梁及构造柱，使校舍在地震作用下外墙与内墙拉脱进而失稳倒塌；还有的校舍窗间墙尺寸较小、砌体强度差，在地震作用下发生剪切破坏，窗间墙产生斜裂缝或交叉裂缝，进而丧失承受竖向荷载的能力，造成楼体倒塌。
历次地震表明，楼梯间在房屋两端的房屋破坏最严重。89版《建筑抗震设计规范》第五章多层砌体房屋中的第5.1.4条明确规定：楼梯间不宜设置在房屋的尽端和转角处。楼梯间最外侧的墙体由于没有楼板约束并传递地震力，没有其他墙体和这道墙共同工作，如遇地震作用，容易首先破坏，该道墙的破坏会导致楼梯的破坏，从而造成人员无法逃生。
房屋加固_建筑抗震加固设计需要特别注意《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223—2008)第6.0.8条“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别不低于重点设防类”，第3.0.3条“重点设防类，应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。”根据上述条款，有一部分砌体结构的教学楼在抗震设防类别变为乙类后，其圈梁、构造柱的设置位置及圈梁的配筋将不满足规范要求，因此需在加固设计时结合所使用的加固方法考虑进行抗震加固。还有的砌体教学楼层数及高度超过了要求，也需进行抗震加固。
校舍的加固受限于校舍的实际情况，往往很难实现理想的房屋加固_建筑抗震方案，如外墙、楼地面的装修完好，对于此种情况，宜着重检查楼板的连接情况，扒子筋是否完好，板缝间是否用钢筋混凝土填实以及楼板支承在梁或墙上的长度是否满足规范要求等。优先采用不破坏地面装修的加固方案，如板下加支撑等，以减少楼板在拆除楼面的过程中的损伤。外墙已装修完好的砌体校舍可采用单面钢筋混凝土板墙的方法加固，在教室内部增设板墙，避免破坏外装修，尽量减少因加固而引起的不必要的浪费。
三、房屋加固_建筑抗震加固设计及房屋加固施工单位选择的重要性
房屋加固_建筑抗震加固受现有校舍的条件限制，对设计及施工的要求均较高，因此提高设计施工技术人员的整体素质就显得尤为重要。在调研中曾发现，新加固的建筑就没有达到加固效果，主要原因是加固设计人员设计水平有限，没有加固需加固的部位或没有采用正确的加固方法。
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