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专业出具学校幼儿园培训机构房屋安全检测鉴定报告单位

幼儿园抗震安全检测鉴定报告项目实例分析：
1 工程概况
某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1990年，地上四层，建筑面积为1700m ，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2010年曾进行抗震鉴定加固。
2．现场检测
2．1调查房屋使用功能情况
对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
2．2调查基础形式 构造措施等
利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：
(1)基础为毛石、条形基础；
(2)该工程原施工未设置圈粱、构造柱，2010年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；
(3)转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；
(4)预制板与外墙交接处无浇筑板带。
2．3构件混凝土强度抽样检测
采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》(GB50367—2006)附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
2．4砌筑用砖及砂浆强度检测
采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度
3、检测鉴定结果分析
该教学楼所在地抗震设防烈度为7度(0．15g)，该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：
(1)根据《建筑抗震设计规范》(GB 5001l条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符(该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片)，楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符(支撑长度240mm，小于500mm)；
(2)根据《砌体结构设计规范》(GB2．1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；
(3)根据《砌体结构设计规范》(GB50003&mdash条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：
(1)根据《建筑抗震设计规范 (GB ．1．7条(2)，平面轮廓凹凸尺寸，不应超过典型尺寸的50％，当超过典型尺寸的25％时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出超过典型尺寸的25％，且转角处无加强措施；
(2)根据 建筑抗震设计规范》(GB 。1．7条(5)，外纵墙开洞面积应小于55％，该工程超过55％；
(3)根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB4．4条，该工程砌筑砂浆(灰缝)凿开处均已粉化，墙构件使用性达到C。级；
(4)根据《砌体结构设计规范 (GB1．3条砂浆强度等级要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292&mdash条多个主要构件(墙)安全性评定为d级。综上所述，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292&mdash条，多个主要承重墙安全性评定为d． 级，墙构件评级为D 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准(GB50292&mdash条，多个墙构件使用性鉴定为c 级。根据《民用建筑可靠性鉴定标准 (GB50292&mdash条，墙构件可靠性评级为D级。该工程的墙构件难加固、相应改造措施难以处理，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，故根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292&mdash条，该工程鉴定单元的墙构件适修性评定为C级。
4，鉴定结论
根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292&mdash条，教学楼的可靠性极不符合《民用建筑可靠性鉴定标准》对I级的要求，已严重影响安全，故鉴定等级为Ⅳ级。必须立即采取措施。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》(GB50292&mdash条，该建筑已使用五十余年，若加固费用较高，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，且非有保存价值的历史建筑，无保留价值，适修性评均定为C 级。建议采取更新措施。

幼儿园房屋安全检测是运用一定的技术手段和方法，通过对既有房屋质量（而不是在建工程质量），特别是对其结构质量进行检查测定，实施动态监控，以起到保障人民生命财产的安全，促进现有房屋资源的充分、合理利用，保证社会的稳定作用，因此具有巨大的社会效益和经济效益。房屋检测又称房屋检测鉴定中心评估，是指由具备资质的检测单位对房屋质量进行检测，评估，并开具报告的过程。

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